Taller de Habilidades Sociales
¿Tu hijo tiene problemas para interactuar con los demás?
En este taller grupal de 5 participantes por sesión, agrupados por niveles de madurez y desarrollo, logramos que pongan en práctica habilidades adquiridas de forma individual, a fin de que puedan ser replicadas en su ambiente escolar. Con el objetivo de comprender mejor las habilidades de convivencia, cortesía, tolerancia, compañerismo, empatía y comunicación.
- Mejora las relaciones sociales.
- Aumenta la autoestima.
- Facilita el éxito académico.
- Reduce el riesgo de problemas de comportamiento.
- Mejora la salud mental.
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¿Qué obtienes de CEI Terapias?
En CEI Terapias, el Taller de Habilidades Sociales está diseñado para ayudar a los niños a desarrollar las habilidades sociales
que necesitan para interactuar de manera efectiva con los demás. A través del taller, los participantes pueden desarrollar
las habilidades sociales que necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida..
Acerca de CEI Terapias
Somos especialistas en Trastorno del Espectro Autista, y el 90% de nuestros pacientes tienen este diagnóstico. Sin embargo, con el Método Tomatis logramos que personas con otros diagnósticos, como Síndrome de Down, TDAH, que deseen mejorar sus habilidades de comunicación, o que necesitan estabilizarse emocionalmente, puedan mejorar la calidad de vida.
Lic. Yrene Hernandez
Directora
Máster en Neurorrehabilitación Logopédica
Tech Universidad Tecnológica - España
Culminado en enero 2022
Especialista en Trastorno del Espectro Autista
Universidad Faustino Carrión, Perú
Noviembre 2021
Consultora Tomatis® de 4to Nivel
Tomatis Developpement, Luxemburgo
Enero 2011
Lic. en Educación
Universidad Católica Andrés Bello - Caracas, Venezuela
2003
Certificaciones adicionales
Certificación Internacional en aplicación clínica del Instrumento diagnóstico “Entrevista ADI-R”
Fundación Educacional MR
Certificación Internacional en aplicación Clínica de ADOS-2
(Escala de Observación de Autismo)
por Child Mind Institute
Licenciada en Psicología de la Universidad de Lima.
Diplomado en abordaje cognitivo conductual en niños y adolescentes en la universidad Científica del Sur.
Experiencia profesional en la evaluación y abordaje terapéutico en niños, adolescentes y adultos neurotípicos así como también neurodiversos a nivel cognitivo, emocional y conductual.
Responsable de la terapia de Escucha turno mañana.
Licenciada en Psicología por la Universidad Tecnológica del Perú, colegiada y habilitada por el Colegio de Psicólogos del Perú (C.Ps.P. 69179). Cuenta con diplomado en Terapia Cognitivo Conductual y formación en técnicas de abordaje en problemas de aprendizaje.
Posee experiencia en evaluación psicológica, tratamiento psicoterapéutico y consejería, brindando acompañamiento profesional orientado al bienestar emocional y al desarrollo integral de las personas.
Recepcionista.
Licenciada en Administración de Empresas.
Universidad Privada del Norte
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